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写我的启蒙老师的作文篇1
每当起启蒙老师,一股快乐、感激之情就不可抑制地涌上心头,她是我们的另一个妈妈。——题记
我的启蒙老师是市直幼儿园的刘老师,她十分和蔼可亲,跟我们上课、交谈时,嘴角总会露出一抹和善的。在我的朦胧记忆中,她为小朋友所做的事情像海滩上的沙粒,数也数不清。
记得有一次,课外时,我因为和小朋友打闹太顽皮了,扭着头跑了起来。刚一回头,鼻子就撞到了墙的拐角处,只觉得猛的一酸,一低头,鼻子里有一股热腾腾的“暖流”滑下,一滴滴鲜红的血顺着鼻孔流了下来。我当时被吓得目瞪口呆,急忙用手指捏住。这时,刘老师来了,见到我和地上的血迹,立刻明白了一切,赶快把我抱到卫生间,用冷水给我洗了洗。不一会儿,果然不流了,我高兴极了。刚回到教室,谁知道,讨厌的鼻血又像无尽的洪水,流了下来。想去卫生间已经来不及了,这时,刘老师果断地让我抑起头,把我的右手又举得高高的,在身边陪我站立了好久。
刘老师用急切的眼神看着我,好像在说:“好一点儿吗?”那眼神里饱含着关心,更饱含着无穷无尽的温暖。过了好长时间,她才小心翼翼地把我的胳膊缓缓地放下,并亲切地俯下身子,问我:“张崇,还流吗?”我用力摇了摇头,鼻血果然不流了,喜悦之情布满了我的心头。此时,我觉得刘老师好像是医生,有这么多的方法帮我止血;又觉得她好像是妈妈,给了我许多的呵护和关爱……这时,我才注意到刘老师的脸上布满了密密的汗珠,她长长地舒了口气,抚摸着我的头说:“孩子,以后可不要再调皮哦!”说完消失在了拐角处。
我喜欢刘老师。她像甘露,滋润着我的心田;她像太阳,照耀着我的成长;她像妈妈,呵护着我的健康。我一定永远铭记我的启蒙老师。
写我的启蒙老师的作文篇2
在我们的学习生活中,一定会有给我们留下深刻印象的老师,现在,我就来说说我的启蒙老师——林老师。
林老师有着不同于别的老师的一头乌黑亮丽的短发。她还有一双大大的,水亮水亮的眼睛,一个小巧的鼻子下面有一张永远冲我们微笑的美丽嘴巴,一对大大的耳朵,好像随时都在聆听我们的欢声笑语。
林老师非常和蔼可亲,平时不会大声斥责我们。上课的时候,如果你的问题答错了,她也不会怪你,她只会耐心的教你,直到教会为止。她是我上幼儿园的第一个老师。当时,我是班上的“优等生”,每次问题我都能回答对,作业我也都对,当我为此洋洋得意时,她就会告诉我不要骄傲;当我调皮犯错时,她便会蹲下身,抱着我告诉我,这样不对,应该怎么做,要我下次改正不再犯;当我失败时,她告诉我不要气馁;当我成功时,她鼓励我下次做的更好……有一次林老师教我们跳绳,有的同学跳的很快,有的同学不会跳,而我在两者之间,只能跳一个停一下,再跳一个再停一下,无法连贯起来跳,我当时想:可能我永远都跳不好了。当我正准备要放弃的时候,林老师好像看懂了我的心思,便鼓励我:“加油,再跳几下就一定能成功的!”我听了她的话,又试了几遍,终于能连着跳了,一个、二个、三个……果然成功了!有了林老师的鼓励,我练习的次数越来越多,甚至可以一次跳四十多个,成为了班上一次性跳绳最多的人!
我现在的成绩都得归功于林老师的启蒙,她教会我胜不骄,败不馁;教会我做事要有毅力、有恒心;教会我好的生活学习习惯。她对我的恩情,我终生难忘。现在,我想对她说一声:老师,您辛苦了!
写我的启蒙老师的作文篇3
从幼儿园至小学,我认识了很多老师,有严格的,有温柔的,还有幽默的可在老师群体中脱颖而出的,就是我的小学启蒙老师——李玲玲老师。为什么说李老师个我印象最深呢?我也说不清,可能是因为她是我的启蒙老师的原因吧!
乌黑的头发,炯炯有神的眼睛,能说会道的嘴巴,中等的个子,这就是李老师。李老师有个习惯,就是爱笑,俗话说:笑一笑,十年少。但在学习上,李老师就不是一笑而过了,比如说以前学写字的时候。每次李老师都一笔一画的教我们,如果我们写的不好,他会一笔一画的帮我们纠正。有一次写字课,李老师叫我们把写得字给她改,汉字中的笔画之一捺,一直是我的克星。轮到我了,李老师也发现了这个问题,就抓着我的手写了一遍。最近我们学了一篇课文,叫《师恩难忘》,其中讲了田老师教学技艺高超,而李老师也有她独特的地方,就是耐心。记得以前学拼音的时候,有一位同学读某个拼音读得不准,李老师便耐心纠正,可那位同学依然读的不准,但李老师并没有放弃,为了不耽误上课时间,李老师决定利用下课时间帮助那位同学,最后终于成了。真是功夫不负有心人呀!
虽然李老师是一位老师,但她还是把自己当作是我们集体中的一员,从而使我们之间形成了我们,而不像 你们那样陌生了。就拿劳动来说吧!每到劳动时间,李老师总是和我们一起出动,一起为我们班这棵大树做出贡献,让这棵大树继续开花结果,越来越充满生机活力。李老师温柔而严厉,更富有耐心和爱心,每次捐款,李老师总是带头做好榜样,从而提高了同学们的积极性。
十年树木,百年树人,李老师虽然只教了我两年,但李老师对我的教诲之恩,我终生难忘啊!李老师,我想对你说声:谢谢。谢谢您教给我知识。我想对你说声:您辛苦了。您把我们这群不懂事的孩子便成了一群拥有知识和教养的学生.
李老师,您辛苦了,谢谢您!
写我的启蒙老师的作文篇4
张老师是我一年级入学的启蒙老师,从一年级到现在一直教我们语文。
张老师虽然长得很胖,但在我的眼中很温馨很漂亮。她有一头美丽乌黑的头发,圆圆的脸,弯弯的眉毛下有一双有神的小眼睛,戴着一副粉红色的眼镜。老师的鼻子有点扁,嘴巴长得很好看。
张老师的性格很开朗,很活泼,每天都带着和蔼可亲的笑容给我们上课。她也非常喜欢给我们上课,有时候我们做不来的题,老师总是耐心地教我们,一直要把我们教会为止。
张老师也很关心我们。记得有一次“六一”儿童节,我们班的同学个个都议论爸爸妈妈会送给他们什么礼物呢?有的说:“爸爸一定会送我玩具。”,有的说:“妈妈一定会买衣服送给我。”而我却在那郁闷,我在想:“妈妈因车祸离开我了,爸爸会送我什么礼物呢?”这时,语文老师悄悄地把我叫出了教室,温和地对我说:“李冉,你想要什么礼物?老师给你买。”我受宠若惊,想了一下说:“老师,我想要一盒芭比娃娃。”老师说:“好的!”
等到“六一”儿童节的那天,老师真的送了我一大盒芭比娃娃,里面有一个漂亮的芭比,8套绚丽多姿的服装,外加一些精美的配饰。我感到很意外,也好开心、好感动。在同学们羡慕的目光中把老师送我的礼物拎回了家。从此,这个芭比娃娃就放在我的床头,每天做完作业我就给她梳妆打扮。每当我孤单的时候,每当我想妈妈的时候,每当我遇到困难的时候,漂亮的芭比就成了我最亲密的伙伴和倾诉的对象。我是多么喜欢张老师送给我的这份礼物呀!
张老师,我的启蒙老师,她像我们的妈妈一样爱着每一个学生,我们也像爱妈妈一样爱着她。
写我的启蒙老师的作文篇5
人们说:“在茫茫人海相遇是一种缘分。”那么在我和我的启蒙老师之间又何尝不是这种缘分呢?还记得六年前的秋天,我踏进了双峰小学,认识了第一个老师——张老师。从此,张老师就融入了我的生命,给予了我难忘的启蒙。
张老师是一个很严肃的女老师,在我们的印象中,她很少笑。但是她的声音很动听,使我们不知不觉中就爱上了她的语文课。张老师总有办法让我们认清拼音字母那一张张陌生的脸,也总有办法让汉字排着队念儿歌、念古诗。在张老师任教的四年里,我们从未觉得学习是一种负担。
张老师也很少表扬同学,以至于她的表扬在我们眼中成了“千金难求”。记得三年级的一天,学校组织了远足活动,我们在归来后照例写了一篇作文。令我出乎意料的是,张老师表扬我写得很好,并且在全班讲评了我的作文。整节课,我都沉浸在同学们投来的羡慕中。从此,我就爱上了写作文,希望再次得到她肯定的目光。
小时候,我总以为张老师很神秘,能让所有难题都成为乐趣,我也总以为张老师很神气,说上一句话也惊天动地。那段如梦如幻的时光啊!就连张老师握笔的姿势我们都急于模仿。我们幼稚的数着田字簿上的红圈,幼稚的数着作业本上的星星。张老师在我们本子上的一笔一划,我们都珍藏着、留念着。
长大了,我才知道,我们心中如仙子般的张老师也是一个很平凡的人。她会在办公室里一丝不苟的备课、批改作业;会在房间里摆弄些花花草草;也会在春游中说说笑笑。但我从未后悔过对张老师的崇拜,她的无心之举,已在我的心中播下了种子,在六年的时光里生根发芽。她的严肃,造就了我们对事情认真的态度;她鲜少的表扬,造就了我们对学习的上进、一丝不苟。或许这一切张老师已经忘了,但是在我们的心中,则是留下了永恒的一页。
张老师,你永远是我心目中的好老师。谢谢您!
写我的启蒙老师的作文篇6
古话有句鸣:“师傅领入门,建言在本身。”在黄老师学我的二年多面,我就理解了这句话的情理。
咱们黄老师对恶孩子就很温顺,而对捣鬼的孩子却十分严厉,在我刚上三年级的时候,我就认为黄老师很严格,起初,我就感到黄老师很温柔,只有尔上课不谈话不干小动息就能够每天望到黄老师脸上的笑容。每次上黄老师课时,我皆会有一种说不没的等待,由于黄老师总会说一些搞啼的话语。
有一次我在上课的时候忽然觉得肚子很疼我匆忙跑到办私室找黄老师,黄老师一睹我肚子疼,就赶快给我倒了杯暖水,喝了当前,我觉得美多了,黄老师说:“你就是多喝水。”该我走出办公室的时候,我就始终在想,黄老师对我们实赖,一直这样的关怀我们。
在上黄老师的课时,只要我们不让黄老师赌气老师就会对我们豁达大度,对我们很慈祥说话声音也会很佳听。
她可真是个好老师!
写我的启蒙老师的作文篇7
我的启蒙老师、曾老师是一位严厉而又和蔼的女教师。她身体微胖,留着一头长发,有一双炯炯有神的大眼睛,声音十分洪亮。
记得我刚上幼儿园的时候,我才两岁半。当时的我很不喜欢去上幼儿园,还哭了半个月呢!一双温暖的手把我揽入了怀里,一边为我擦眼泪,一边说:“宝贝别哭,老师在你身边陪着你。你看,幼儿园里有那么多你没玩过的玩具,还有这么多小朋友陪你一起做游戏,多好啊!一会儿妈妈就会来接你。”慢慢地、慢慢地,我就适应了幼儿园的生活,并且喜欢上了幼儿园。老师像慈母一样照顾着我们每一个孩子。
在生活上,她对我们要求很严格。吃饭前,小朋友们必须排队去洗手。吃饭时不能说话、不能下座位、不能挑食、不能浪费粮食,盛多少吃多少。吃晚饭后,自己把碗放进指定的盆里。很快我们就养成了良好的生活习惯。
曾老师不但教会了我许多知识,而且教会了我如何独立和许多的基本生活技能。
虽然,我现在已是三年级的小学生了,可我还会时常想起像妈妈一样的好老师。我的心里总是暖暖的。
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