优秀的作文可以让我们感受到文字的力量，激励我们追逐梦想的勇气，作文是一个让我们自由发挥想象力和创造力的过程，以下是会述职范文小编精心为您推荐的引领者的作文精选7篇，供大家参考。
引领者的作文篇1
书，是我人生中最好的朋友；书，使我的前途光明一片；书，让我在生活中快乐成长。
我从小就喜欢看书，阅读那配着精美插图，美妙文字的图画书，成了我那时最大的乐趣之一。我简直不敢相信，那些简略的文字，竟可以组成一个又一个好听神奇的童话故事，如同魔法一样。各种各样的书随着我一起成长，记得那时最自豪的事便是因为看书，我认的字比其他小朋友多，家长拿我教育孩子说：“你看看你的同学，这么爱看书，你也要学学她，多看书长知识。”后来，文学书成了我生命中重要的一部分，读着优美的词句，看着精彩朴实的文字，一阵亲切的感觉随之而来，把我的心牵动了，跟着它一波三折的剧情起伏落下，当主人公收获了一次又一次成功，我便高兴，当主人公受到不公平的待遇我便生气，当主人公失去了某样东西，或是被别人谋害，我便伤心……一本好书，带给了我精神上的享受，心灵上的提升，就像是得到了最高奖赏。
读书让我明白了许多事理，都说“书中自有黄金屋”，的确，每当我伤心时，拿一本平静你的心的描写乡下人家的朴实小说，让我在阅读中逐渐平静；每当我烦燥时，拿一本有着曲折情节的冒险小说，让我立即似乎溶入了书里，跟着主人公一起探索；每当我受批评，不高兴时，拿一本写着人生哲理的书，让我认识到自己的错误；而且在当我高兴时，拿一本写景物的散文书，让我心情更加愉悦，舒畅，认识到更多美好的事物。
自古以来，就有许多勤奋读书的例子，如“悬梁刺股”，“萤窗映雪”，他们如果没有认真读书，也不会有成就，不会有大学问家的称呼，如果他们懒惰成性，就没有那么精妙绝伦的文章和诗歌流传下来，我们也不会受到好文章的熏陶。读一本好书，使我的视野开阔了，使我的素养提高了，也使我喜欢上了作文。
读书给我带来了许多乐趣，知识是海洋，无穷无尽，在它面前，你的知识就像一滴水，只是众多海水中的一滴。而书就像一艘帆船，我的名字里有个“帆”字，就是爸爸妈妈希望我能扬起书帆，在书中遨游知识的海洋。它又像一双筷子，那样简单，尽情吸收精神食粮中的营养。
我爱书，它们伴我成长，使我明白事理，让我乐趣无穷。朋友们，和我一起分享读书的快乐吧。
引领者的作文篇2
书是我们的良师益友，更是我们的精神粮食。它会带给我快乐与悲伤，让我了解到什么是喜怒哀乐，什么是酸甜苦辣。在我迷茫的时候，为我指出一条光明大道；在我左右为难的时候，为我选择正确的方向。
我从小就与书结下不解之缘。我捧着一本书看得泪流满面或喜笑颜开，毫不夸张地说，我喜爱书达到了痴迷的程度。但我不是一个内向的人，我时常会沉迷在书的世界里，不能自拔。例如我读安徒生《海的女儿》时，小美人鱼为了心爱的王子而喝下巫婆那有毒的药水之后，每一步像走在刀尖上一样痛苦时，我心里十分悲愤；但看到小美人鱼不忍心杀害王子，甘愿自己变成泡沫式，我又感动万分。为了别人的幸福，甘愿忍受极大痛苦的精神也深深感动了上帝，上帝让她变成泡沫飞上了天国，并赐予她永远的灵魂。读到这儿，我欣慰地笑了。
读书，也给我带来无穷的乐趣。它不仅增长了知识，也是我的思维更加活跃。老师没提出的一个问题，都能被我机智地解答。一次，老师提出一个问题：“恐龙是在什么时候灭绝的？”这个看似简单的问题，但全班同学都答不上来，因为这是课外书上的问题。同学们思考了很长一段时间，我的手也举了好长时间。老师扫视了全班同学好几遍，最后还是我帮老师解了围：恐龙在白垩纪时期就灭绝了。同学们用惊讶的眼光看着我，老师也露出了灿烂的笑容。我别提有多高兴了！ 读书带给我无穷的快乐，也更让我有信心迎接新一轮的挑战！
读书，还带我去世界各地旅游一番。当我读《百科全书》时，世界各地的人和事，都会展现在我眼前。我仿佛看见不远处沙漠中的一头骆驼正向我姗姗走来；一只孔雀正在展开它五彩缤纷的尾巴我还能看见远古文明呢！一群猿人正在吱吱呀呀说着他们才听得懂得话；也看见了黄道婆是怎样教古人织布纺纱；还有李世民和武则天的历史恩怨更看到了可恨的战争狂人希特勒、德国的残暴统治者威廉皇帝是如何挑起世界大战的不知不觉中，时间也在流逝，知识在增长，快乐也在我心中流淌
我要感谢书，因为读书本我快乐成长！
引领者的作文篇3
摩天轮、旋转木马早已与我失去的童年而被淡忘。似乎已不记得那种莫名的感觉，已不记得那发黄的我与同伴玩耍的照片，只是想了好久，才知道那种莫名的感觉，它的名字叫快乐。快乐陪我走过了依稀的童年。
我永远都不会忘怀，月光下的比赛、林荫道上的追逐、秋千上的欢声笑语。哪怕是在学校，我们会因为老师的一句话而开心，会因为拥有一颗糖而微笑，会因为聊一次小小的旅行而兴奋……
现在的我们，已经不知道什么是快乐。作业成了压在我们身上的千斤巨石。我们经常与数学、字母打交道，却忘记了去用自己的眼睛发现快乐。漫步在人生的树林里，已找不到快乐的源泉；站在人生的十字大街上，已找不到一家叫快乐的商店。是的，我们的快乐不见了。
在成长的过程中，快乐就像一只撑满了风的船，可以助我们一臂之力，达到成功的彼岸；快乐就像一扇窗，让我打开我的心扉；快乐就像一支五彩缤纷的冰淇淋，用甜蜜的砂糖，滋润我的心房。
如果我们是茁壮成长的树苗，快乐就是我们的甘泉；如果我们是一个新生儿，快乐就是妈妈的乳汁；如果我们是一座华丽辉煌的宫殿，那快乐就必定是我们的城墙。
我知道，人，总的仰望点什么，而在我们这个充满苦涩的年龄，我们只仰望快乐。快乐是生日蛋糕上的蜡烛照亮的笑脸；快乐是感受友谊的和韵。
在从前，快乐，我认识了你，却因你笑的更甜蜜；在从前，快乐，我认识了你，你为我赶走忧郁和叹息；在从前，快乐，我认识你，我知道了太多关于快乐的妈妈。
我想拾回我幸福的童年，我想找到我破碎的记忆，我想寻找快乐的真谛，我想追寻快乐的真理。我多么想像鲁迅先生一样，在百草园里堆雪人、听昆虫的演奏；我也想像沈霞一样，神游在自己创造的意境中；我更想像闰土一样，在与野猪的搏斗中邂逅快乐。
请快乐，回到我身边！即使面临暴风骤雨，只要有快乐这把宽大的伞，千难万险那也只是生活中的一个小小的涟漪。
请相信，快乐是一盏灯，照亮我们这些仰望星空的孩子，等一回灿烂的日出！
引领者的作文篇4
“哼，不给就是不给！”我嘟着嘴，把遥控器藏在身后。只见想看动画片的妹妹顿时号啕大哭，奶奶也严厉的批评我：“当哥哥的，你怎么可以这样…”我一赌气，愤怒地关上门，在书房里小声哭泣。
我看了看手旁的《加油你不可以输给自己》这本书，便无力地拿着看起来。看了一会儿觉得自己身临其境，一种“唯我独尊”的感觉便油然而生。此时的我就像一只饥饿的狼在吃自己的猎物。文中主人公也是位哥哥，跟我一样因为和弟弟抢夺遥控器而被责骂。但最让我震撼的是爸爸给他说的话：“他是你的弟弟，当哥哥的无论在什么时候都要“忍”这才有像哥哥的样子！” 我把书合上，仰面躺在床上开始沉思。风，徐徐地吹进来，雨，淅沥沥的降下来。
我的眼前浮现出妹妹自己只有一颗糖时，也会毫不犹豫地把那一颗糖给我，并天真地说：“哥哥要多吃些，才能长高高哦！”是啊！我的妹妹都那么无私，那么大方。可我却和她争遥控器，自私地看着自己喜欢看的动画片。我真不是一个称职的哥哥！想到这里，我慢慢地开开门，走到那还在小声抽泣的妹妹身旁，握住她的小手说：“对不起妹妹，是我太自私，原谅哥哥吧！”妹妹立即破涕为笑：“嘻嘻！我早就原谅你了！”
读书让我成长，让我知道了什么是担当，什么是礼让。
引领者的作文篇5
那是两年前的事了，现在想起来我的心头仍然暖暖的，因为父亲的引领，使我在成长的路上学会了坚持。
“啊，爸，好累，我们不爬了，回去好不好？”在半山腰上累的气喘吁吁的我哀求道。
“不行，必须得爬！一定要爬！”爸爸的声音斩钉截铁。
“可是，脚好痛。”
“这样，你在这里休息一会，我先向上爬，然后我就回家，你，自己看着办吧！”
“哦……”我心里不禁一喜。爸爸先回家，那我不爬他也不知道啊！再说脚那么痛。再抬头时，父亲已经向上走远了。
要不要爬呢？正在想着，脑海中突然浮现出父亲那慈祥而又严肃的脸，“女儿，爸爸一直都坚信你是一个有骨气的孩子，一件事要做就做到最好，不可轻言放弃，一定要坚持到底！”
我看了看下山的路，又不自觉地飘向了上山的路，眼中一丝兴奋闪过，既然两边都一样，那为何不选择向上爬呢？向上，等我到达了山顶，我还可以骄傲地对父亲说：爸爸，我坚持了山顶，我爬上来了！
立刻行动起来，动作敏捷多了，心情也放松了好多，但这一路上并不是那么容易的……从两旁伸出的杂草毫不留情地划过我的手，留下了一道道的伤痕，好痛！眼泪不知什么时候便流了下来。记得我很久没哭了啊，这一次就当是发泄吧。天渐渐黑了，风也更大了，凉飕飕的。我继续向前爬着，终于一束光亮把我唤醒，这是山顶的一盏小灯，现在，我却觉得它异常明亮，也许心更亮吧！
我起身，大大地喊了一声：“爸爸，我坚持爬到了山顶了！我坚持下来了！”抬头，似乎看见爸爸在对我欣慰地笑着。我跑了过去，脚却因太累而软了，一下子倒了下去，爸爸突然跑了过来，那个人——真的是爸爸！
“爸爸，我坚持下来了！”我兴奋地喊着。
“乖女儿，爸爸知道，我都看见了，我就知道你一定会坚持着上来的.，所以我就在上面等。”
“为什么确定我一定会上来？”
“因为你可以的！你可以的事就一定会坚持去做的！”
“呵呵……”
“走，回家！”
“嗯。”
山路上，一大一小两个背影越拉越长……
父亲，谢谢你，让我学会了坚持，在成长的路上坚持、坚强，相信自己！对，只要是我可以的事就一定要做下去，相信自己能做好！
引领者的作文篇6
阅读下面的材料，根据要求作文。(60分)(广东省佛山市高三语文试卷作文题)
材料一：1978年12月，安徽风阳小岗村的18位农民，突破高度集中的生产管理体制，一起签下了土地承包责任书，怀着美好的愿望开始争夺自己的天空。
2018年12月18日，党中央表彰了100位在改革开放中作出杰出贡献的个人，小岗村18位农民位列其中。材料二：
1979年12月，舒婷在《北京深秋的晚上》一诗中写道：夜，漫过路灯的警戒线去扑灭群星风跟踪而来，震动了每一片杨树发出潮水般的喧响我们也去吧去争夺天空或者做一片小叶子回应森林的歌唱……
读了上述材料，你有什么所思所感?请写一篇文章，谈谈你的看法。
要求：综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭;不少于800字。
?文题解析】：本题为新材料作文，题目由两则材料、引导语及写作要求构成。
材料一内容为“安徽小岗村红手印”事件.1978年12月，安徽风阳小岗村18位农民冒着极大的风险，突破了高度集中的生产管理体制，为“争夺自己的天空”立下生死状，在土地承包责任书上按下了红手印，创造了“小岗精神”，拉开了中国改革开放的序幕，在中国改革开放发展历程上具有划时代的意义。
2018年11月26日，党中央决定表彰100位在改革开放中作出杰出贡献的个人，小岗村18位农民位列其中。这是党对小岗村18位农民行为的历史意义的高度肯定，同时“杰出贡献”的评价也说明了他们的个人行为推动了时代的发展。
材料一反映的是作为个人，在时代即将产生大变革之初，为了追求美好的生活，为了更好地发展，主动作出改变，推动了时代的发展，也得到了时代的肯定，进而带动了更多的人的发展。体现的是个人与时代的辩证关系。
材料二为舒婷1979年12月所作《北京深秋的晚上》-诗的节选。全诗共6节，材料二为诗的第1节。
材料二特别标注了诗歌的创作时间--19 79年12月，暗示时代背景一一改革开放初期。在此次作文的命题中，所引诗歌诗意可以理解如下：
“夜，漫过路灯的警戒线去扑灭群星”，“夜”暗指此前的环境与时代，“群星”，暗指希望，“群星”被“夜”扑灭了，暗指此前环境与时代的灰暗，令人看不到希望。
“风跟踪而来，震动了每一片杨树”，尽管夜是灰暗的，但风跟踪而来，本来灰暗、压抑的环境与时代因“风”而起了变化，“杨树”被震动了，而且不是一株杨树，而是“每一片杨树”，可见，这“风”是强劲有力的，搅动了灰暗、压抑的夜，“杨树”被震动发出的声音汇聚在一起，就“发出潮水般的喧响”，这“夜”因风、因喧响不再压抑、不再死寂，而是有了流动、有了变化。这“风”可以理解为改革开放的风潮，也可理解为促使环境与时代变化的力量。简言之，就是此时环境与时代开始发生变化。
既然环境与时代开始发生变化，甚至已经发出了召唤，那“我们也去吧”，也应该伴随时代的风潮作出改变，适应时代，甚至改变时代。那我们应该怎么样作出改变呢?
一是“去争夺天空”。依据前文，天空已经被“夜”占领了，“群星”也被“夜”扑灭了，现在我们要“去争夺天空”，其实就是要在漆黑的“夜”撕开一个裂口，让“群星”重新闪耀，让希望重现。“去争夺天空”体现的是我们要枳极主动去改变环境与时代，让希望重现，让生活更美好。而这，也是改革开放的初心与目的。
二是“或者做一片小叶子，回应森林的歌唱”。如果说“争夺天空”是一种主动出击、主动改变，是个人对环境与时代的改变，就如材料一的小岗村精神，那么“做一片小叶子”则是顺势而为，适应环境新的变化、跟上时代新的节拍，去“回应森林的歌唱(“森林的歌唱”指的就是风震动杨林后发出的潮水般的喧响)”，去响应时代的号召，而不是环境与时代变化了，个人依然无动于衷，以致与时代脱节，被时代遗弃。
“……”可理解为个人改变时代或者适应时代后的积极意义。
材料二反映的是当环境与时代发生变化后，个人应有的态度与作为。
材料一、材料二，其实质体现的都是个人与时代的关系。考生可以思考在改革开放的大背景下，论述分析个人发展与时代发展的辩证关系。这是本题的立意所在。
依据题目要求“综合材料内容及含意”，考生在写作时必须综合两则材料进行立意，而不能有所偏废，只关注一则，无视另一则。在写作时两则材料的内容或对两则材料的理解必须有所体现，不能脱离材料作文。
?范文】：
(标题紧扣材料，抓住要害，高度概括，用语精炼。)
新故相推，日生不滞。改革未有穷期，奋楫会当击水。崇敬小岗村民勇作改革先声，怀美好愿景争夺万里晴空。今我有感：勇作先声，引领风潮，聚力民族复兴。(用浓缩的四六句式开启首段，语言张力大，引起阅读兴趣。挖掘两则材料关键词，用四个分句整合概括材料后提出全文中心论点。)
小岗破冰，深圳逐浪，浦东扬波，雄安澎湃……改革开放自小岗始，时代先声的号角由小岗破除藩篱而吹响，响彻华夏大地，消融冰雪，迎来暖春。“有朝一日风雷动，得会风云上九重。”小岗村民突破高度集中的生产管理体制，十八人在承诺书上留下的指痕在历史上留下了浓墨重彩的印记，告诉当今时代的我们：改革需要领头羊、排头兵，成功是由一个个争夺天空、勇作先声的梦想者构成的。在离中华民族伟大复兴如此接近的当下，我们背负着时代的重任，亦需勇作先声、引领风潮，或若舒婷诗中所写一般，做回应时代风潮的人，聚力民族复兴。(第二段，综合两则材料，用出彩的四字句式铺排拓展，列举改革开放以来“一个个争夺天空、勇作先声的梦想”实现的成功范例，论说当下我们背负着时代重任，需要“勇作先声、引领风潮”。体现了较严密的论证性。)
勇作先声，引领风潮，立志先行夺长空。“扶摇直上，需借垂天之羽;乘奔击汰，需伫飞天之楫。”小岗精神薪传，改革精神赓续。吾辈当学小岗精神，破冰除难一往无前;当习深圳精神，从小渔村到大城市，在改革开放试点圈中探索城市经济体制改革和社会主义市场经济体制改革之路，贯彻“时间就是金钱，效率就是生命”的建设理念，勇作时代先声;当思浙江精神，从高污染到高质量发展，“绿水青山就是金山银山”，坚定走可持续发展的道路，引领时代浪潮。时代发展的合力是由万千微弱的分力集聚而成的，此前必须呼唤有号召力的先声，发动鼓舞从而掀起时代大潮。立鸿鹄志，抱家国情，我愿作时代的先行者。勇作先声，引领风潮，是每个集体或个人应当怀有的抱负和责任。(第三段由分论点引出“当学”“当习”“当思”三种“精神”的排比句式，意蕴丰厚。善用名言、口号，围绕分论点集中论证中心论点。)
勇作先声，引领风潮。作为个人，我应争夺天空。数字经济的创新者马云，使中国网购为世界经济输出“互联网商机”。“互联网+”行动的探索者马化腾为全世界10多亿用户提供社交、通信、教育学习等综合互联网服务。耶鲁村官秦玥飞，毅然放弃耶鲁读博的机会，归国返乡做村官，回应扶贫攻坚的号角;勇作时代先声，引领社会风潮。(第四段由分论点引出“个人”在改革开放大背景下的态度与做法，列举丰富事例围绕分论点集中论证中心论点。)
日出东方，其道大光;前途似海，来日方长。云山苍苍，江水泱泱;今我青年，追逐梦想。勇作先声，引领风潮，责在你我，成必家国!(末段，全用四字词总结全文，文采飞扬，描绘了美好图景，表达了坚定信念，吹响了前进号角，抒发了雄心壮志，振奋人心!)
?点评】：本篇作文文章入题准确，语言精练，化诗句中“争夺天空”的象征说法，为“勇作先声，引领风潮”具体观点，一语破题。文章开篇洋洋洒洒，信手拈来，不拘于三段论格式，站在历史角度评述改革开放四十年御风踏浪，思潮迭出的盛状，紧扣标题。接着文章深入一层，思考这一成就背后的根本原因是改革精神的不断丰富创新，是改革过程中“勇作先声”的具体体现。再之后，文章聚焦于改革开放伟大时代中的个人作为，催人奋进。文章语言流畅，富有气势。略有不足在于整体而言，文章的论证分析稍弱，说服力上有待完善。
引领者的作文篇7
红润的瓜子脸，带着几分稚气，就像刚刚开放的桃花，两条弯弯的浓浓的眉毛，像那月牙儿。一双水灵灵的眼睛，像两颗黑色水晶葡萄。挺直、秀美的小鼻子下有一张樱桃小嘴，有些俏皮，显得活泼可爱。这个女孩就是我，在成长中慢慢长大的我。
坚持不懈的我
我热爱舞蹈，从上幼儿园到现在，我从来没有放弃过。09年秋季，我上七级，舞蹈老师一直觉得我在舞蹈方面很有天赋，让我转到了大班。今年舞蹈学校举办了校庆五周年，我们班要展示技巧，可在这关键时刻我的腿却拉伤了，妈妈替我请了假，休息了一个多月。我再去上课时，已经跟不上了，老师让我回原来的班，但她说也可以继续在大班上课，不过要再看看我的表现。我毫不犹豫地选择了在大班上课，我坚信：坚持不懈的我，就是最棒的！
努力上进的我
每年阳光外语学校举办口语大赛，因为我努力上进，老师总会选我参加，今年也是一样。我精心准备演讲稿，刚开始读有些磕磕绊绊，但我不放弃，练得多了，带上感情，加上手势，慢慢地也就进入到了状态。时光飞逝，转眼间就到了正式比赛，选手们个个摩拳擦掌，熟练地读着演讲稿，赢得了阵阵好评。当主持人喊到我的名字时，我大胆地站在演讲台上，不再像以前一样怯场，我熟练地背着演讲稿，再也不像以前一样拿着稿子一个一个的拼读英语单词了。我知道，比赛讲究的是重在参与，不是志在必得，我坚信：努力上进的我，才是最棒的！
信心十足的我
今年我们学校举行了‘庆6·1校园集体舞’活动，老师把教舞蹈这个重任交给了我，我对自己信心十足，我相信我一定会教好同学们。一节体育课，老师让我来教，同学们跳得五花八门，但经过反复的练习，还有我的一再纠正，同学们终于掌握了要领。到了正式比赛，随着《小宇宙》轻柔的旋律，我们有节奏的跳起舞来，同学们迈着轻盈的舞步，跳着熟练优美的动作，挂着自信的笑容，构成了一幅流动的画。功夫不负有心人，我们班荣获了“校一等奖”，老师笑开了花，同学们一个个高兴地手舞足蹈。这时，信心十足的我脸上也洋溢着灿烂的笑容。
这就是一个坚持不懈，努力上进，信心十足的我，我成长，我快乐！
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