观后感是我们对电影中情感交流和情感传递的感受和体验，通过观后感，我们能够更好地体会电影带给我们的情感冲击和震撼，会述职范文小编今天就为您带来了知青观后感5篇，相信一定会对你有所帮助。
知青观后感篇1
?习近平的七年知青岁月》再现了习总书记知青时期的艰苦生活和成长历程，是一本提升人生品格、锤炼思想觉悟的生动范本。党支部全体同学进行了认真学习与交流，感想颇丰，现将交流感想汇总如下：
一、艰难困苦玉汝于成
纵观习近平总书记的成长史是一部奋斗史。胡春立说，习总书记在上山下乡时，从“扁担把他的肩膀磨得一层一层掉皮、出血”到“肩膀上磨出了厚厚的茧子，就不怕扁担磨了”的磨练中完成了人生的一次升华。陈良栋谈到在七年知青岁月里，习近平一步一步地过了跳蚤关、饮食关、劳动关、思想关等难关，也就是这些经历才锤炼了他坚强意志和毅力。杜君璞谈到，苦难是一笔人生财富，越是在逆境中越是要忍耐、坚持、充实自身，只有这样才能成长自我，正所谓“梅花香自苦寒来”。张炎子认为，当代青年不会再有上山下乡的那种历练，也很少会有吃不饱肚子的担忧，但是同样会碰到“苦”的环境、尝到“苦”的滋味。作为生活在新时期的青年一代，像青年习近平那样，敢于吃苦、乐于吃苦、善于吃苦、不忘吃苦。
二、求知若渴志存高远
酷爱读书，是《岁月》中几乎每一位受访者都谈到的对习近平总书记的深刻印象。罗绪春说，青年习近平到陕北插队，只带了两个行李箱，里面装的全是书；“白天劳动、晚上看书”成为总书记知青岁月的生活常态，而且一直坚持，广泛涉猎了历史、政治、哲学、文学、外交、传统文化等领域的大量书籍，这种良好的学习习惯是我们学习的榜样。严鼎程引用李书磊的话讲到“向学的人不坠其阅历实践之志，实践的人不失其向学求道之心。”王忠勇结合自身学习生活总结道，要坚持理想与现实的统一，目的与手段的统一，研究与宣传的统一。李卫军认为，个人不仅要努力学习，提高自身的内在修养，更要与整个社会融为一体，把握时代脉搏。
三、严于修身勤于律己
总书记是在“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤”的环境下，艰难而又准确地扣好这人生第一粒扣子的。薄海说，“通过读《岁月》体会到做人一定要有要求，做人一定要热爱学习，做人一定要办实事。”冯静谈到了积极人格的培养的重要性以及克服消极心理的方法，即“扩大人际交往，多和正能量的人接触，在艰难困苦中自我鼓励，增强执行力”。潘志宏说到“积善之家，必有余庆，积不善之家，必有余殃。勿以恶小而为之，勿以善小而不为。习近平的修身律己也来自于祖德家风的传承和影响。”王大林说“看天气、接地气、有骨气、没脾气”是习近平知青时期的优秀养成。
四、脚踏实地心系群众
习近平总书记“在走上社会之初就与最底层的中国农民同甘苦共患难，由此培养了他一生都割舍不断的深厚感情——从心底里热爱人民，把老百姓搁在心里”。黄自立读到习近平为群众打坝、修梯田、打井、对乞食老汉“解衣推食”、帮助老汉拉车、帮群众找猪、为救治受伤村民而急坏了……这些体现了同胞情谊、济世之心。朱丹丹讲到“习近平在梁家河插队期间，一心想着为当地群众办实事，试图改变当地落后面貌。这种为人民服务，踏实肯干的实践品格激励着我们青年一代。”张志刚也谈到“要崇学尚读，脚踏实地埋头基层，从群众中来到群众中去。”
最后，组织员辛老师对大家的学习交流做了总结，指出《岁月》这本书很好，对于引导我们树立远大理想、强化责任担当意识、传承勤奋好学进取精神、培养爱民为民的家国情怀有重要意义。我们要戒骄戒躁，坚定人生信念，把握好人生定位，吃苦耐劳，勤钻研、多读书，将自身学习、实践与理论、启示结合起来，脚踏实地走好每一步。
知青观后感篇2
根据学习计划，我用两天时间阅读了《习近平的七年知青岁月》这本书，此书通过当年与总书记在插队时同吃同住同劳动的乡亲和知青面对面对话，向我们呈现了总书记在1969年1月至1975年10月间在陕西延安梁家河插队时的生活、学习、劳动时的点点滴滴。通读全文，给我印象最深的是青年时期的总书记身上三个闪光点：
酷爱学习，甘于分享。
在去延安插队时，总书记给大家第一印象就是书多、爱看书。在去延安插队时就带了满满一箱子的书籍，书籍种类繁多，涉及面广，不管在窑洞、田间地头，还是赶集出差，也不管白天黑夜，都书不离手，孜孜不倦地从书的海洋中汲取营养，而且长期坚持，这为年轻时期的总书记了解世界、认识世界提供了丰富的知识积累，对其树立正确的人生观、世界观、价值观起了至关重要的作用。同时，总书记还非常愿意分享自己的知识，对梁家河大队的社员，总书记通过讲故事、办学习班以及和年轻人聊天的形式分享自己丰富的知识，帮助生活在封闭小山村的社员增长知识；对有阅读能力的年轻人，通过借书，分享书本知识，开阔社员视野。
安心插队，成为黄土地的一份子
当年插队的知青从生活优越的大城市突然来到自然环境恶劣，生活极其艰苦的陕北延安，绝大部分都受不了这份罪，无法安心劳动，更无法在内心融入当地的生活、生产，一心想着如何尽快离开。总书记能用心克服困难，顺利过了“五关”，并通过自己的努力，积极参加劳动，多与社员交朋友，无私帮助有困难的社员，并发挥自己丰富的知识优势，出谋划策，迅速得到了社员们的认可，从一名“黑帮子弟”变成了社员眼中的“好后生”，黄土高坡的群众不仅接纳了总书记，也磨砺了他坚定的意志品质。总书记也忘记了自己的知青身份，将自己完成当成了梁家河的社员，成为了黄土地的一份子。
为民办实事，当好党支部书记
在梁家河大队当党支部书记，应该是总书记从政的起步阶段，在此阶段，总书记时时处处为民着想，不但带领社员打了5片坝地，还根据实际需要，办沼气、打井、办铁业社、种烤烟、办代销店，大大方便了社员的生活，提高了生活质量，得到了大家的高度赞扬，这一阶段是总书记治国理政思想初步实施阶段。两年多的大队党支部书记工作经历，是总书记为民办实事治国理政精神的萌芽阶段，之后在县委书记、市委书记、省委书记和党的总书记任上，总书记无时无刻都在诠释为民办实事的执政理念。
本书语言朴实生动，形式新颖，使我们对一位大国领袖成长经历的重要阶段有了一个比较全面直接的了解，对各级群众更加深入了解总书记治国理政的思想的形成、发展有着非常重要的指导意义，是一本非常难得的党建教育读本。
知青观后感篇3
这本书好看到超出了我的预期，让我想起艾青的一句诗，“为什么我的眼里常含泪水，因为我对这土地爱得深沉”，这本由29位采访对象的口述汇集起来的采访实录，受访者通过自己的亲身经历，用真实的历史细节讲述了习近平同志当年“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事，再现了总书记的艰苦生活和成长经历。
饮其流者怀其源，在知青岁月里，田间地头的一锄一犁、掏心的一言一行都构成了当代我们青年干部树立正确人生观、励志成才的鲜活教材，是我们干部锤炼党性，提升素质的生动范本，我们青年干部更应该从这里面吸取营养，跟随青年总书记寻找青春无悔的密码。
树立爱国为民的家国情怀。“40年后的一个机会，习近平与我叹气当时他的思想转变过程，他说当年他思想上准备在陕北当一个农民，并非虚言，当他下决心会梁家河前，曾长时间躺在土地上，望着蓝天，下决心像父兄一样好好在农村干一场，这辈子就当个农民吧！”七年的知青岁月，青年习近平吧自己当做黄土地的一部分，他用双脚丈量着黄土高原的宽广和厚度，一心只为老百姓过上好日子，因此我们就不难理解他为什么反复强调“增强人民群众获得感”，为什么要求“让发展成果更多更公平地惠及全体人民”，青春是美好的，也是短暂的，我们青年干部只有把青春根植在祖国大地，奉献与强军事业，才能无愧于时代和人民。
勤奋学习锻造进取精神。为了找到《浮士德》，习近平拍了三十几里路，才借到手，在上山下乡的那个年代，整个社会文化生活匮乏，黄土高原闭塞荒凉，习近平始终痴迷读书，几遍身处困顿也不失去对知识的渴望，这成了他始终坚持的一种生活态度、一种工作责任，一种精神追求。作为青年干部，不要八小时外只玩手机，也需要给自己制定一定的学习计划，保持旺盛的求知欲，学习新知识，新理论。
榜样的力量是无穷的，《习近平的七年知青岁月》给了我们青春的答案，为青年学子树立了思想上人格上的榜样，我们要扎根祖国大地，洞察国情，树立起与党和人民同心同向的理想信念和价值追求。
知青观后感篇4
天降大任于斯人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身。老一代的人们，最值得我们后人学习的就是吃苦耐劳的精神了，但现在很多年轻人都慢慢把这个好品质丢掉了，我们甚至忘了自己的初心，不明白自己想要的和追求的是什么，有一份收入稳定的工作就够了吗?
没有梦想，没有目标，浑浑噩噩的生活着，这样是很轻松，但几十年后，当你躺在病床上，我们是否可以问问自己，我有真正的活过吗?我为这个世界做过什么?我存在的的意义是什么?我希望我们每个人都是无怨无悔的离开这个世界，而不是流下悔恨的泪水，后悔自己年轻的时候为什么不多坚持一会儿，或许就能获得成功了呢?
一个人的成功是分三个阶段，第一，个人的自我实现，我们实现自己人生理想，做自己想做的事情。第二，影响，帮助身边人，包括我们的家人，朋友。第三，为整个社会贡献自己的力量，当我们足够有能力的时候，我们可以帮助到更多需要帮助的人。我想，这样的人生，是很值得的，这就是为什么说有些人死了，但他还活着，因为这种精神会永远存在着。有些人活着，但他已经死了，因为他每天都是重复单调乏味的生活，犹如一滩死水。
所以，年轻人，别再刷着抖音点赞别人的生活了，试着放下手机，创造自己的美好生活吧，你想要什么生活，首先得让自己配得上它。奋斗吧，少年，年轻，咱有什么么输不起的?
知青观后感篇5
最近有幸拜读了《习近平的七年知青岁月》，书中再现了1969年1月至1975年10月习近平扎根陕北黄土高原，同人民群众同甘共苦、情同手足、血肉相连、鱼水交融的青春面貌，描述了习近平“苦其心志、劳其筋骨、饿其体肤、空乏其身”的历练故事。整本下来似乎是目睹了习近平主席在陕北插队时的成长与奉献。让我不由想起“高山仰止，景行行止”，被感动着，也被激励着。
习近平在七年的上山下乡学习生活中，知道了什么是中国的实际，他真正把自己融入了人民之中，在梁家河村不到两年的时间内，办沼气、办铁业社、办磨坊、种烤烟、办代销店、打井、搞河桥治理、打5大块坝地等。对无所事事的人来说，两年时间很漫长，但若想做出这么多大事实事，两年时间又实在太短。习近平在梁家河村做的每一件事都是之前村子里从未有过的事，都是便民惠民的事，都是身体力行、苦干实干做出来的事，这充分体现了青年习近平苦干实干精神和勇于担当精神。
书中提到，在陕北梁家河要过五个关：跳蚤关、饮食关、生活关、劳动关、思想观，过关的过程，是战胜自己的过程，更是自我升华的过程。在老三届知青当中，习近平“年龄最小、去的地方最苦、插队时间最长”，眼看着一起来的知青陆陆续续都走了，梁家河就剩他一个知青的时候，他还是一如既往地学习、工作，一点也没有彷徨。这样淡定、从容地面对未来，是因为在艰苦岁月里，他已经把心留在了延安，决心无论自己的境遇怎样，都要老老实实做人、扎扎实实做事，不辜负光阴、不辜负自己。就是这样的心态，这样的信念，让他从平凡的起点开始，走上了不平凡的人生道路。
15岁到22岁，人生最宝贵的青春年华，习近平选择在艰苦的陕北农村度过。正是这七年的知青岁月，磨练了总书记以苦为乐、敢想敢干的优秀品质，也让他找准了人生的坐标。
作为一名铁路职工，我是车站一名普通的客运员，每天面对着形形色色的旅客，会遇到各种各样的问题，时常抱怨工作枯燥乏味，却忽视了铁路“把旅客当亲人，全心全意为旅客服务”的服务宗旨，和当时身处梁家河的习近平相比，我深刻认识到我要学习的还有很多很多，更需要像习近平总书记那样不忘初心与使命，脚踏实地，在自己的岗位上做好每一步。
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